Caso de estudio. Evaluación Modelo: una metodología para aprender haciendo evaluaciones
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Authors
Montero Corrales, Carlos Alberto
Peña Rojas, Carol
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Abstract
En el año 2012 en la Región Centroamericana representantes de los sectores: Gobierno,
Cooperación Internacional Alemana, Academia, Organizaciones de la Economía Social y
Consultores Privados unen esfuerzos para ampliar la oferta de capacitación por medio de la
ejecución del programa: Formación de Formadores (FdF). Se sistematiza la experiencia de la
“Evaluación Modelo”, como metodología para aprender-haciendo evaluaciones en la Región
Centroamericana. Se describe el concepto del componente evaluativo y su proceso de
implementación y se analiza la valoración del uso y aprovechamiento de la oferta generada por el
programa FdF. Se concluye, entre otros aspectos, que los participantes han usado y aprovechado
en mayor medida los contenidos vistos y las competencias desarrolladas en el ámbito evaluativo
y en menor medida en los ámbitos formativos y consultivos.
Description
Keywords
Evaluación, Formación de adultos, Formación de formadores, Enseñanza-Aprendizaje