Estrategia didáctica para el Curso CP-3003 Economía Política Global y Desarrollo
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
La presente sistematización resume la puesta en práctica de una actividad didáctica de planteamiento de un documento de Posición Política, actividad que se fundamenta en la corriente de aprendizaje basado en problemas. Dicha aplicación tuvo lugar en el curso CP-3003 Economía Política Global y Desarrollo (Grupo 02) de la Escuela de Ciencias Políticas de la Universidad de Costa Rica durante el I ciclo de 2017.
Description
Keywords
Enseñanza, Educación Superior, Aprendizaje