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Tareas matemáticas en libros de texto de II ciclo escolar y su relación con la Política Curricular: educar para una nueva ciudadanía

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dc.creatorVenegas Barrantes, Reichell Dioleth
dc.creatorSoto Arias, Antony Daniel
dc.date.accessioned2025-12-08T18:57:46Z
dc.date.issued2025-11-12
dc.descriptionEsta es una comunicación presentada en el V Encuentro Internacional de Estudiantes en Formación en Educación Matemática (V EIEFEM), celebrado el miércoles 12 de noviembre del 2025 en la sede universitaria Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica. Este encuentro lo organizan estudiantes de licenciatura de la carrera de Educación Matemática en el marco de las Horas Práctica Profesional del X ciclo de carrera, con el apoyo del Departamento de Educación Matemática de la Escuela de Matemática de la UCR; asesorados por el docente a cargo del curso MA 0031 Investigación en Educación Matemática II del II ciclo 2025.
dc.description.abstractEste trabajo forma parte de un estudio más amplio sobre la coherencia entre indicadores de las dimensiones de la Política Curricular de Costa Rica, y las tareas matemáticas en libros de texto de segundo ciclo de la Educación General Básica. El estudio fue realizado como un antecedente de campo del proyecto del Trabajo Final de Graduación durante el mes de septiembre del presente año. Se adaptaron 15 indicadores pero en esta ponencia se reportan los resultados obtenidos del indicador D1-5, que solicita a los estudiantes justificar, argumentar y explicar su pensamiento. Los resultados muestran que pocas tareas promueven la argumentación y la justificación, evidenciando una brecha entre lo que propone la Política Curricular y lo que realmente se presenta en los libros de texto.
dc.description.procedenceSedes Regionales::Sede del Sur
dc.description.procedenceVicerrectoría de Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de Matemática
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/103348
dc.language.isospa
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceV Encuentro Internacional de Estudiantes en Formación en Educación Matemática (V EIEFEM). Universidad de Costa Rica. 2 de noviembre del 2025
dc.subjectdemanda cognitiva
dc.subjectpolítica curricular
dc.subjecttarea matemática
dc.subjecteducación primaria
dc.subjectlibro de texto
dc.titleTareas matemáticas en libros de texto de II ciclo escolar y su relación con la Política Curricular: educar para una nueva ciudadanía
dc.typecomunicación no publicada en actas de congreso

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