Impacto de una intervención de enfermería en la autoestima de mujeres adultas mayores: sistematización de una experiencia

Abstract

Este artículo sistematiza una intervención de enfermería en salud mental, realizada durante el primer semestre de 2024 mediante sesiones grupales virtuales con mujeres adultas mayores de la Asociación Gerontológica Costarricense. La propuesta se basó en la teoría de las relaciones interpersonales de Hildegard Peplau y en los pilares de la autoestima de Gastón de Mézerville. Su objetivo fue favorecer el reconocimiento del valor personal, promover la expresión emocional y cuestionar creencias patriarcales internalizadas. Se utilizó la escala de autoestima de Rosenberg para la valoración. Los resultados evidenciaron un fortalecimiento de la autovaloración, la autoafirmación y la autoconfianza, así como procesos de resignificación identitaria y sentido de sí en las participantes. La experiencia posiciona a la enfermería como un agente terapéutico clave en el cuidado emocional en contextos comunitarios.

This article presents a systematization of a nursing intervention in mental health, conducted through virtual group sessions with older adult women from the Costa Rican Gerontological Association in the first half of 2024. The intervention was grounded in Hildegard Peplau's Interpersonal Relations Theory and structured according to Oscar Jara's methodology of systematizing experiences. The goal was to support self-recognition, emotional expression, and the deconstruction of internalized patriarchal beliefs. Rosenberg's Self-Esteem Scale was used for assessment. Findings showed significant subjective transformations in the participants, including the strengthening of self-worth, affirmation, and confidence. Beyond measurable changes, the group experience facilitated identity redefinition and a stronger sense of self, highlighting the therapeutic role of nursing in emotional care contexts.