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Cognición, sentimientos y necesidades educativas de un grupo de docentes del Liceo de Escazú hacia el estudiante con trastorno del espectro autista tipo Asperger

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dc.creatorOrozco Campos, Nayudhel
dc.date.accessioned2017-12-13T14:49:39Z
dc.date.available2017-12-13T14:49:39Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis (licenciatura en Psicología)
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicología
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/3550
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/73585
dc.languagees
dc.rightsacceso abiertoes
dc.subjectCOGNICION
dc.subjectESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES - COSTA RICA
dc.subjectFORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS - COSTA RICA
dc.subjectLICEO DE ESCAZU (COSTA RICA)
dc.subjectNECESIDADES EDUCACIONALES - COSTA RICA
dc.subjectPSICOPEDAGOGIA - GUIAS
dc.subjectSINDROME DE ASPERGER
dc.titleCognición, sentimientos y necesidades educativas de un grupo de docentes del Liceo de Escazú hacia el estudiante con trastorno del espectro autista tipo Asperger
dc.typeproyecto fin de carrera

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