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The effectiveness of the FunEasylearn App as an Aid to Enrich the students vocabulary and pronunciation in closure activities for seventh-Grade learners from Colegio Técnico Profesional of Puntarenas

dc.contributor.advisorChacón Prado, Mónica de Jesús
dc.creatorBastos Carranza, Stephanny
dc.creatorGodínez Solórzano, Alexa
dc.creatorMartínez Sandí, Arelys
dc.creatorMoncada Gallardo, Melissa
dc.creatorValverde Mena, Freyman
dc.creatorZeledón Ortega, Dania
dc.date.accessioned2024-02-20T21:00:31Z
dc.date.accessioned2024-08-25T23:02:46Z
dc.date.available2024-02-20T21:00:31Z
dc.date.available2024-08-25T23:02:46Z
dc.date.created2024-02-20T21:00:31Z
dc.date.issued2023
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/21850
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/94795
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectAPLICACIONES MOVILES - ASPECTOS EDUCATIVOS
dc.subjectColegio Tecnico Profesional de Puntarenas (Costa Rica) - ESTUDIANTES - INVESTIGACIONES
dc.subjectINGLES - ENSEÑANZA SECUNDARIA - TECNICAS DIGITALES
dc.subjectINGLES - PRONUNCIACION - METODOS DE ENSEÑANZA
dc.subjectINGLES - VOCABULARIO - METODOS DE ENSEÑANZA
dc.titleThe effectiveness of the FunEasylearn App as an Aid to Enrich the students vocabulary and pronunciation in closure activities for seventh-Grade learners from Colegio Técnico Profesional of Puntarenas
dc.typeproyecto fin de carrera

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