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Estrategias de mediacion pedagogica para la educacion sobre lactancia materna en el periodo prenatal, area de goicochea, salon comunal la independencia, 2017

dc.contributor.advisorRivera Soto, Randall
dc.creatorChavarría Jiménez, Estefanía
dc.date.accessioned2020-09-24T14:13:02Z
dc.date.available2020-09-24T14:13:02Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo general desarrollar estrategias de mediación pedagógicas para la educación en lactancia materna en el periodo prenatal, 2017. El procedimiento metodológico de la investigación se enmarca en el enfoque cuantitativo, no experimental y transversal de tipo descriptivo. Se diseñó, implemento y evaluaron las estrategias didácticas, con una participación de 33 personas. Esto con la finalidad de llegar a conocer las situaciones, costumbres, y actitudes predominantes de un grupo de individuos y responder así los objetivos propuestos. La conclusión más importante a la que se logró llegar por medio de la investigación es, la necesidad de continuar educando a la población especialmente a nivel comunitario ya que es la más vulnerable, posee mayor riesgo de desertar la lactancia materna, aumentando el riesgo de desnutrición entre otros problemas de salud al recién nacido.es_ES
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Salud::Maestría Profesional en Enfermería Ginecológica, Obstétrica y Perinatales_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/81628
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceUniversidad de Costa Rica, San José, Costa Ricaes_ES
dc.subjectEstrategia de mediación pedagógicaes_ES
dc.titleEstrategias de mediacion pedagogica para la educacion sobre lactancia materna en el periodo prenatal, area de goicochea, salon comunal la independencia, 2017es_ES
dc.typetesis de maestría

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