Cierre de escuelas no se basa en evidencia y daña a la niñez
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Rosero Bixby, Luis
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Abstract
Los datos existen sugieren que la presente ola epidémica no se origina ni es impulsada por la presencia de niños y maestros en las escuelas desde el 8 de febrero
Description
Columna de opinión del periódico
Keywords
COVID-19, Educación primaria