La actitud crítica frente a la teoría tradicional en la Escuela de Frankfurt

dc.coverage	CRC	es
dc.creator	Prendas Solano, Jorge
dc.date	2012-09-01
dc.date.accessioned	2016-05-03T15:13:52Z
dc.date.available	2016-05-03T15:13:52Z
dc.description	El presente trabajo discute el manifiesto de la Escuela de Frankfurt con la intención de lograr demostrar las limitaciones y contradicciones epistemolágicas de la teoría tradicional frente a la perspectiva de la teoría crítica de la sociedad, y la posibilidad de constituir una experiencia crítico-revolucionaria siguiendo su legado teórico, filosófico e histórico.	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/view/7309
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/24914
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es
dc.relation	Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica;
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica	es
dc.source	Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica; Revista de Filosofía : Volumen 48, Número 125	es
dc.source	Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica; Revista de Filosofía : Volumen 48, Número 125	en
dc.source	0034-8252
dc.title	La actitud crítica frente a la teoría tradicional en la Escuela de Frankfurt	es
dc.type	artículo original

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