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Modelo de relaciones transdisciplinarias para el diseño curricular en Ciencias Bibliotecológicas y de la Información

dc.creatorSandí Sandí, Magda Cecilia
dc.creatorSolano Siles, Marjorie
dc.creatorRojas González, Xinia
dc.creatorGonzález Pérez, Esteban
dc.creatorChaves Salgado, Lorena
dc.creatorCalvo Abarca, Zulay
dc.creatorGorbea Portal, Salvador
dc.creatorMasís Rojas, Ramón Ernesto
dc.date.accessioned2011-06-29T18:54:54Z
dc.date.available2011-06-29T18:54:54Z
dc.date.issued2011-01
dc.description.abstractEste artículo presenta el desarrollo del proceso de autoevaluación en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. Con el planteamiento de un nuevo diseño curricular que responda a necesidades actuales y demandas de la profesión. Se abordan aspectos del Sistema de Conocimientos Científicos Bibliológico-Informativo en el que se reconoce un núcleo disciplinar conformado por la Bibliotecología, la Bibliografología, la Archivología y la Ciencia de la Información. Y finalmente una propuesta del modelo de relaciones transdisciplinarias las cuales servirán como base para el diseño de la nueva curricula.es
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Informaciónes
dc.identifier.citationhttp://revistaebci.ucr.ac.cr/volumenes/1/1-1/1-1-4/1-1-4.html
dc.identifier.issn1659-4142
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/471
dc.language.isoes
dc.publisherE-Ciencias de la Información, v. 1, n. 1es
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectBibliotecologíaes
dc.subjectCiencias de la informaciónes
dc.subjectCompetencia profesionales
dc.subjectFormación profesional superiores
dc.subjectTransdisciplinariedades
dc.subjectPlanificación curriculares
dc.titleModelo de relaciones transdisciplinarias para el diseño curricular en Ciencias Bibliotecológicas y de la Informaciónes
dc.typeartículo original

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