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La fotografía como Herramienta para la Sensibilización Artística. Estrategia para el Desarrollo del Pensamiento Complejo

dc.contributor.editorTrejos Zelaya, Javier
dc.creatorZúñiga Salas, Xiomara
dc.date.accessioned2023-10-25T18:08:30Z
dc.date.available2023-10-25T18:08:30Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEl presente reporte sistematiza los resultados obtenidos con la aplicación de una estrategia para el desarrollo del pensamiento complejo en el aula, llevada a cabo en el curso Apreciación de las Artes Plásticas para estudiantes de otras carreras de la Universidad de Costa Rica, durante el primer semestre del año 2010. El propósito de la estrategia consistió en sensibilizar a los estudiantes sobre diversos aspectos vinculados a la apreciación artística, mediante un breve estudio del lenguaje fotográfico, y la correspondiente toma de fotografías para la realización de proyectos, por parte de los estudiantes.es
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Artes y Letras::Facultad de Artes::Escuela de Artes Plásticases
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/90218
dc.language.isospa
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceContribuciones a la Transformación de la Docencia Universitaria (pp. 39-65). San José, Costa Rica: Universidad de Costa Ricaes
dc.subjectPensamiento complejoes
dc.subjectEstrategiaes
dc.subjectApreciación artísticaes
dc.subjectLenguaje fotográficoes
dc.subjectProyectoses
dc.subjectFOTOGRAFÍAes
dc.titleLa fotografía como Herramienta para la Sensibilización Artística. Estrategia para el Desarrollo del Pensamiento Complejoes
dc.typecapítulo de libroes

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