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Gestión de procesos educativos no formales en contextos de exclusión social: las trabajadoras sexuales de la Asociación La Sala, una reflexión crítica sobre sus derechos y la resignificación de sus cuerpos

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dc.creatorQuirós Vásquez, Andreína
dc.date.accessioned2019-05-09T13:47:05Z
dc.date.available2019-05-09T13:47:05Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionProyecto de graduación (licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en administración de la educación no formal)
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Administración Educativa
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5551
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/77042
dc.languagees
dc.rightsacceso abiertoes
dc.subjectEDUCACION NO FORMAL
dc.subjectIDENTIDAD FEMENINA
dc.subjectPERCEPCION SOCIAL
dc.subjectTRABAJADORAS SEXUALES - ASPECTOS SOCIALES - COSTA RICA
dc.subjectTRABAJADORAS SEXUALES - EDUCACION - COSTA RICA
dc.titleGestión de procesos educativos no formales en contextos de exclusión social: las trabajadoras sexuales de la Asociación La Sala, una reflexión crítica sobre sus derechos y la resignificación de sus cuerpos
dc.typeproyecto fin de carrera

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