Propuesta de juegos predeportivos tradicionales y no tradicionales sobre la competencia motriz percibida y observada en una población infantil

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorJiménez Díaz, Judith
dc.creatorSalazar Cruz, Pamela
dc.date.accessioned2024-01-25T14:53:10Z
dc.date.available2024-01-25T14:53:10Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionLectoras de la tesis: María Morera Castro y Adriana Piedra Zamoraes_ES
dc.description.abstractAntecedentes: En los últimos años se ha realizado una diversidad de investigaciones en el área de la competencia motriz percibida (CMP) y la competencia motriz observada (CMO) en niños y niñas escolares. Objetivo: determinar el efecto de una propuesta de juegos predeportivos tradicionales y juegos predeportivos no tradicionales sobre la CMP y la CMO de estudiantes de primaria. Metodología: 72 estudiantes (niños y niñas) de cuarto grado participaron del estudio. Los grupos fueron tomados de cuatro secciones constituidas naturalmente (secciones de cuarto grado), y a cada grupo se le asignó aleatoriamente el tratamiento: juegos predeportivos tradicionales (T), juegos predeportivos no tradicionales (NT), mixto (T y NT) y el grupo control. Todos los grupos realizaron 7 sesiones (1 por semana) de intervención y cada sesión fue de 80 minutos, con excepción del grupo control que no realizó ningún tipo de intervención. Se evaluó la CMP y la CMO en el pretest y postest, utilizando la Escala Pictográfica de Percepción de Competencia en Habilidades Motrices para Niños(as) Jóvenes y la Prueba para el Desarrollo Motor Grueso (TGMD-2), respectivamente. Resultados: Con el análisis de covarianza (ANCOVA) de 1 vía (Grupo [4]; Covariable [pretest]), se encontró que los tres grupos experimentales mejoraron significativamente la manipulación observada en comparación al grupo control (F = 5.81; p = 001). No se encontró diferencias significativas (p > 0.05) entre: el grupo control y los grupos experimentales, y en las mediciones de pretest a postest en: locomoción percibida, manipulación percibida, desempeño motor grueso percibido, competencia motriz percibida, locomoción observada y desempeño motor grueso observado. Conclusiones: los resultados sugieren que un programa de juegos predeportivos tradicionales, juegos predeportivos no tradicionales, o la combinación de ambos provocan mejorías significativas en la manipulación observada de niños y niñas de cuarto grado de primaria.es_ES
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Maestría Académica en Ciencias del Movimiento Humanoes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/90828
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceUniversidad de Costa Rica, San José, Costa Ricaes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN FÍSICAes_ES
dc.subjectDEPORTEes_ES
dc.subjectDESARROLLO MOTORes_ES
dc.subjectCOMPETENCIA PERCIBIDAes_ES
dc.subjectINFANCIAes_ES
dc.titlePropuesta de juegos predeportivos tradicionales y no tradicionales sobre la competencia motriz percibida y observada en una población infantiles_ES
dc.typetesis de maestríaes_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Tesis finalizada PSC-19-.pdf
Tamaño:
1.58 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis PSC-19
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
3.5 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Educación física y recreación