La alfabetización visual y los Estudios Generales en la Universidad de Costa Rica
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Date
Authors
Chavarría Alfaro, Gabriela
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Publisher
UCR
Abstract
Description
El siguiente artículo expone las propuestas de alfabetización visual que han sido elaboradas por teóricos de los estudios visuales, para la educación general en las universidades estadounidenses. Y propone, a manera de ejemplo, un “syllabus” que podría desarrollarse en la Escuela de Estudios Generales, considerando nuestra realidad institucional. El “syllabus” integra las perspectivas de filosofía, historia, sociología y multiculturalismo crítico como ejemplos de diversos acercamientos a la cultura visual.
Keywords
Curriculum de educación general universitaria, alfabetización visual para la universidad, pensamiento crítico