Propuesta de un modelo para promover la pertinencia cultural desde el currículo de educación preescolar en el Cantón de Turrialba
| dc.creator | Camacho Brown, Lolita | |
| dc.creator | Watson Soto, Hannia | |
| dc.date | 2011-07-12 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-02T22:03:58Z | |
| dc.date.available | 2016-05-02T22:03:58Z | |
| dc.description | La creación de un currículo con pertinencia cultural desde la educación inicial, permite rescatar en un mundo globalizado, la realidad histórica-cultural de los estudiantes y las estudiantes, promoviendo la construcción de aprendizajes significativos, en un ambiente respetuoso de la diversidad y vinculado al contexto en que se desarrolla el proceso educativo, respondiendo de esa forma a las necesidades de la población estudiantil. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/949 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/20379 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | es |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.source | InterSedes; Vol. 6, Núm. 11 (2005) | es |
| dc.source | Intersedes; Vol. 6, Núm. 11 (2005) | en |
| dc.source | Intersedes; Vol. 6, Núm. 11 (2005) | pt-PT |
| dc.source | 2215-2458 | |
| dc.subject | educación inicial | es |
| dc.subject | pertinencia cultural | es |
| dc.subject | estrategias educativas | es |
| dc.subject | contexto | es |
| dc.subject | currículo | es |
| dc.title | Propuesta de un modelo para promover la pertinencia cultural desde el currículo de educación preescolar en el Cantón de Turrialba | es |
| dc.type | artículo original |