Intervención de Enfermería en Salud Mental para favorecer estrategias de afrontamiento al estrés en el contexto del COVID19, dirigida al personal administrativo del Posgrado en Ciencias de la Enfermería, Universidad de Costa Rica

Abstract

El presente Trabajo Final de Graduación, tiene como objetivo realizar una Intervención de Enfermería en Salud Mental, basada en la dinámica de grupos y en la Teoría de Betty Neuman para el fortalecimiento de Estrategias de Afrontamiento del estrés, bajo el contexto de la pandemia de COVID-19, en el personal administrativo del Posgrado en Ciencias de la Enfermería de la Universidad de Costa Rica, durante el segundo semestre del 2020; para ello la intervención se fundamenta en elementos de la dinámica grupal, el género, la Terapia Racional Emotiva Conductual, así como en el paradigma de la Integración y la teorizante de Betty Neuman; todo lo anterior establecido en el Proceso de Atención de Enfermería; piedra angular de este proceso interventor. La población participante estuvo integrada por 6 personas (5 mujeres y 1 hombre), con edades desde los 25 a los 59 años respectivamente. Metodología: Tomando como base el proceso de sistematización propuesto por Jara (2018) se sistematiza la experiencia tanto de la facilitadora como por los participantes. Discusión: A partir de la teorizante de Newman se evidencia en el sistema-cliente un reconocimiento de la alteración de las líneas normales y flexibles de defensa de los (as) participantes como respuesta a agentes externos y laborales potenciados por el contexto de la pandemia, los cuales a su vez se manifiestan en alteraciones físicas, psíquicas y comportamentales que influyen en la interacción con el medio social y/o familiar. Conclusión: Las (as) participantes identifican los pensamientos generados a partir de los agentes estresores en el contexto de la pandemia, determinan e identifican la influencia de los mismos en el sistema cliente y elaboran estrategias de afrontamiento a partir del Modelo ABC de la Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC).The objective of this Final Graduation Project is to carry out a Nursing Intervention in Mental Health, based on group dynamics and Betty Neuman's Theory for the strengthening of Stress Coping Strategies, under the context of the COVID-19 pandemic, in the administrative staff of the Postgraduate Program in Nursing Sciences of the University of Costa Rica. during the second half of 2020; for this, the intervention is based on elements of group dynamics, gender, Rational Emotive Behavioral Therapy, as well as on the paradigm of Integration and the theorizing of Betty Neuman; all of the above established in the Nursing Care Process; cornerstone of this intervening process. The participating population was made up of 6 people (5 women and 1 man), aged from 25 to 59 years respectively. Methodology: Based on the systematization process proposed by Jara (2018), the experience of both the facilitator and the participants is systematized. Discussion: Based on Newman's theorizer, there is evidence in the client-system of a recognition of the alteration of the normal and flexible lines of defense of the participants as a response to external and labor agents enhanced by the context of the pandemic, which in turn are manifested in physical, psychological and behavioral alterations that influence the interaction with the social and/or family environment. Conclusion: The participants identify the thoughts generated from the stressors in the context of the pandemic, determine and identify their influence on the client system and elaborate coping strategies based on the ABC Model of Rational Emotive Behavioral Therapy (REBT).