Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica: una experiencia que motiva la elección de carreras científicas y tecnológicas [Ponencia]
Fecha
2016-09-07
Tipo
contribución de congreso
Autores
Retana Alvarado, Diego Armando
Vázquez Bernal, Bartolomé
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Resumen
Este estudio exploratorio distingue los componentes del proceso de Ferias de Ciencia y
Tecnología de Costa Rica que motivan en el estudiantado de Bachillerato la elección de
carreras científicas y tecnológicas de la Educación Superior. En la etapa metodológica se
aplicó un cuestionario a 45 estudiantes de undécimo y duodécimo año, procedentes de
instituciones educativas de cinco Direcciones Regionales del país, finalista del Programa
Feria Nacional de Ciencia y Tecnología en el período 2010-2013. Los resultados sugieren
que existen componentes motivantes de las ferias, tales como el desarrollo de
competencias científicas, el fomento de actitudes favorables, el acercamiento al quehacer
científico, los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias y el juzgamiento, que
influyen en la escogencia de carreras en esas áreas. Dicha influencia se evidenció en una
mayor preferencia por carreras tecnológicas y de corte científico en la escogencia al
momento de ingresar a la universidad.
Descripción
Palabras clave
Ferias de Ciencia y Tecnología, alfabetización científica, investigación, Educación secundaria, Orientación vocacional