El aporte del movimiento creativo en la enseñanza de la orientación y movilidad, en estudiantes en condición de ceguera
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Arias Leiva, Ana Karen
González Vides, Leonela Isarina
Ramírez Madriz, Ericka
Rodríguez Vargas, María Graciela
Salazar Parra, Yinnary de los Ángeles
Sánchez Jara, Valeria
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APRENDIZAJE PERCEPTIVO-MOTOR - TECNICAS, DANZA COMO TERAPIA, EDUCACION POR EL MOVIMIENTO, ENSEÑANZA ESPECIAL, ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES, PERSONAS CON DAÑO VISUAL