Equality higher education for the XXI century.
| dc.creator | Vega Miranda, Alexander | |
| dc.date | 2011-08-01 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:33:00Z | |
| dc.date.available | 2016-05-03T14:33:00Z | |
| dc.description | This article aims to present the explicitly the series of ideological and pedagogicalgicas that within the Costa Rican context, must be taken into account by the person collecting thedecisions, when trying to improve the quality of education to meet the challenges of the XXI century. | en-US |
| dc.description | Este artículo tiene como objetivo presentar demodo explícito la serie de opciones ideológicas y pedagógicas que, dentro del contexto costarricense, deben ser tenidas en cuenta por la persona encargada de tomar lasdecisiones, cuando intente mejorar la calidad de la educación para enfrentar los retos del siglo XXI. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2925 | |
| dc.identifier | 10.15517/revedu.v25i1.2925 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/23126 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica | es |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Revista Educación | es |
| dc.source | Revista Educación; Vol. 25, Núm. 1 (2001): Revista Educación; 09-17 | es |
| dc.source | Revista Educación - Journal of Education; Vol. 25, Núm. 1 (2001): Revista Educación; 09-17 | en |
| dc.source | Revista de Educación; Vol. 25, Núm. 1 (2001): Revista Educación; 09-17 | pt-PT |
| dc.source | 2215-2644 | |
| dc.source | 0379-7082 | |
| dc.subject | higher education | en |
| dc.subject | XXI century | en |
| dc.subject | ideologías pedagógicas | es |
| dc.subject | educación | es |
| dc.title | Equality higher education for the XXI century. | en |
| dc.title | Educación superior de calidad para el siglo XXI | es |
| dc.type | artículo original |