Equality higher education for the XXI century.
Date
Authors
Vega Miranda, Alexander
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica
Abstract
Description
This article aims to present the explicitly the series of ideological and pedagogicalgicas that within the Costa Rican context, must be taken into account by the person collecting thedecisions, when trying to improve the quality of education to meet the challenges of the XXI century.
Este artículo tiene como objetivo presentar demodo explícito la serie de opciones ideológicas y pedagógicas que, dentro del contexto costarricense, deben ser tenidas en cuenta por la persona encargada de tomar lasdecisiones, cuando intente mejorar la calidad de la educación para enfrentar los retos del siglo XXI.
Este artículo tiene como objetivo presentar demodo explícito la serie de opciones ideológicas y pedagógicas que, dentro del contexto costarricense, deben ser tenidas en cuenta por la persona encargada de tomar lasdecisiones, cuando intente mejorar la calidad de la educación para enfrentar los retos del siglo XXI.
Keywords
higher education, XXI century, ideologías pedagógicas, educación