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Las bases del conocimiento profesional del profesorado sobre evaluación en alumnado del Máster de Profesorado de Secundaria Física y Química
(2021)
El trabajo analiza las percepciones que el alumnado del Máster de Profesorado
de Secundaria (MPS) de Física-Química tiene sobre la evaluación en su conocimiento
profesional inicial. El cuestionario usado se basa en la ...
Emociones hacia la metodología indagatoria en la formación inicial de maestros
(2021-12-01)
Se analizan las emociones que experimentan 185 futuros maestros de la Universidad de Huelva sobre la metodología indagatoria, al comienzo de su formación en didáctica de ciencias. En una escala Likert manifiestan la ...