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Mostrando ítems 11-20 de 607
Kinesiological Factors in Vertical Jump Performance: Differences WITHIN Individuals
(1997-02)
The purpose of this study was to examine the changes in both the coordination patterns of segmental actions and the dynamics of vertical jumping that accompany changes in vertical jump performance (VJP) occurring from trial ...
The effects of vocabulary knowledge in L2 semantic lexical engagement: The case of adult learners of English as a second language
(2020)
There is evidence that L1 and L2 lexical engagement of novel items occurs in adulthood. However, previous studies have not addressed the effects of individual differences on that engagement. Hence, it is unknown how ...
El cambio en las emociones de futuros maestros en la interacción con una enseñanza de las ciencias basada en indagación
The Change in the Emotions of Future Teachers in the Interaction with an Inquiry-based Science Education
A mudança nas emoções de futuros professores na interação com um ensino das ciências baseado em inquérito
(2023-01-02)
En España se han diseñado e implementado diversos programas de intervención para la mejora de las competencias emocionales y el desarrollo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de los maestros en formación inicial, ...
Ensayo sobre identidad y pertenencia en la nueva sociedad de la información y el conocimiento
(2018-07)
Las primeras dos décadas del siglo XXI han presenciado el vertiginoso cambio en las estructuras sociales que ha sufrido la humanidad en su totalidad. Los procesos de comunicación, los espacios de ocio, y las labores ...
Estado del Deporte y la Recreación en Costa Rica. Oportunidades para la práctica de actividad física con fines de recreación, salud o de rendimiento físico en las comunidades. Informe 2019
(2020)
El primer informe del Estado del Deporte y la Recreación en Costa Rica, integró datos científicos actualizados hasta 2018, sobre los hábitos de actividad física, deporte y ejercicio físico de la población residente en el ...
El acceso equitativo a la información: promoción desde la academia
(2016)
El documento describe la experiencia de articulación que desarrolló la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información (EBCI) de la Universidad de Costa Rica, con respecto a la investigación, la docencia y la acción ...