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Mostrando ítems 441-450 de 547
Formas de lucha y organización de las maestras costarricenses: 1930 - 1940.
Struggles and Forms of Organization of Costa Rican Teachers: 1930-1940.
(IIMEC, 2000)
Con el objetivo de recuperar la historia de los movimientos sociales y las formas de lucha de las maestras costarricenses durante el período comprendido entre 1930-1940, además de analizar los
niveles de conflicto, el ...
Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
Characteristics and effect of the use of ICT in students of primary and secondary education (public and private) in the country.
(INIE, 2021)
Esta investigación estudia el acceso, uso, tenencia y actitudes hacia las tecnologías digitales en estudiantes de educación primaria y secundaria, de los sectores público y privado del país; tal propósito se planteó con ...
Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
Alternative and Augmentative Communication: Actions and Reflexions to Break the Silence in the Classroom.
(INIE, 2018)
Este documento es el resultado de una investigación llevada a cabo en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica, la cual constituyó una parte de la tesis doctoral de la autora en la Universidad ...
El currículo de las escuelas nocturnas.
The night school curriculum.
(IIMEC, 1987)
Este informa presenta las conclusiones más sobresalientes a las que se llegó luego de analizar el currículo de las escuelas nocturnas de manera global.
Con base en este trabajo, se encontró que, a pesar de la antigüedad ...
Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada.
Attitudes of IX and X grade students, parents and teachers towards the French language in basic general education and diversified education.
(IIMEC, 1994)
Partiendo del escaso número de estudiantes que escoge la opción de francés a partir del IX año hasta el bachillerato de secundaria y la posibilidad de eliminar dicha materia de los programas del Ministerio de Educación, ...
Palabras juguetonas 4: Dinámicas con léxico escolar gradual.
Playful Words 4: Activities with Gradual Lexicon.
(INIE, 2009)
Palabras juguetonas es una serie didáctica para la enseñanza y aprendizaje del vocabulario. Su propósito es que las unidades léxicas se incorporen a la competencia comunicativa del individuo, dado el valor del vocabulario ...
Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
Evaluation of the results obtained from the course "Respect for all forms of life" with teachers and students who have been exposed indirectly or directly.
(INIE, 2009)
La Sociedad Mundial para la Protección Animal -WSPA- está interesada en conocer cómo la capacitación
“Respeto a toda forma de vida”, ha propiciado conocimientos y acciones en docentes y estudiantes, que contribuyan al ...
La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género.
The artistic expression a heuristic resource for the construction of pedagogical processes in the classroom from a gender perspective.
(IIMEC, 2003)
Esta investigación responde a la necesidad de integrar la expresión artística corporal, musical y gráfico-plástica a la experiencia pedagógica, mediante la cual las docentes participantes, así como sus estudiantes utilizan ...
Desarrollo del juicio moral en el niño.
Development of moral judgment in the child.
(IIMEC, 1985)
Este documento, es un aporte de las autoras sobre el tema del Desarrollo del Juicio Moral, basado en investigaciones anteriores realizadas por el psicólogo suizo Jean Piaget. Es un sustento teórico bastante importante tanto ...