Interfaces de usuario tangibles para fortalecer la interacción en el proceso de lectura inicial aplicada a estudiantes con síndrome de down
Abstract
Description
Keywords
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORAS, INTERACCION HUMANA CON LAS COMPUTADORAS, INTERFACES CON EL USUARIO (SISTEMAS PARA COMPUTADORA), LECTURA ELEMENTAL - METODOS DE ENSEÑANZA, SINDROME DE DOWN