A educação escolar: um sistema da atividade articulando com outros sistemas

dc.coverage	CRC	es-ES
dc.creator	Magalhães de Souza, Célia
dc.date	2009-01-01
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:50:36Z
dc.date.available	2016-05-03T14:50:36Z
dc.description	Esse artigo tem o objetivo de mostrar como as diversas ações desenvolvidas no sistema de atividade escolar podem impulsionar o objeto da atividade para um movimento de construção e reconstrução conjunta, permitindo dessa forma um novo olhar para inclusão escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais. Para tanto, procuro demonstrar como as ações pedagógicas desenvolvidas em sala de aula, podem propiciar uma transformação nos sentidos e significados atribuídos a inclusão escolar, para que propiciem uma inclusão de fato e não somente de direito.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/8890
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23518
dc.language	spa
dc.publisher	Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Revista de Lenguas Modernas;
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista de Lenguas Modernas	es-ES
dc.source	Revista de Lenguas Modernas; Revista de Lenguas Modernas : Número 10	es-ES
dc.source	Revista de Lenguas Modernas; Revista de Lenguas Modernas : Número 10	en-US
dc.source	16591933
dc.title	A educação escolar: um sistema da atividade articulando com outros sistemas	es-ES
dc.type	artículo original

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