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Propuesta de estrategias promotoras de lectura como práctica de desarrollo sociocultural, para realizar talleres literarios virtuales lúdico-recreativos como espacios de mediación lectora a través de tecnologías digitales, en la Biblioteca de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica

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dc.contributor.advisorChaves Salgado, Carmen Lorena
dc.creatorRivera Vargas, Marina
dc.creatorRuiz Zapata, David
dc.date.accessioned2024-11-22T22:10:59Z
dc.date.accessioned2025-01-29T20:10:55Z
dc.date.available2024-11-22T22:10:59Z
dc.date.available2025-01-29T20:10:55Z
dc.date.created2024-11-22T22:10:59Z
dc.date.issued2023
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/23364
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/100744
dc.languagespa
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORAS
dc.subjectINNOVACIONES EDUCATIVAS
dc.subjectINTERNET EN EDUCACION
dc.subjectJUEGOS EDUCATIVOS
dc.subjectLECTURA - INNOVACIONES TECNOLOGICAS
dc.subjectPROMOCION DE LA LECTURA - METODOLOGIA
dc.subjectREDES SOCIALES
dc.subjectTALLERES EDUCACIONALES
dc.subjectTECNOLOGIA DE LA INFORMACION
dc.subjectTECNOLOGIA EDUCATIVA
dc.subjectUniversidad de Costa Rica
dc.titlePropuesta de estrategias promotoras de lectura como práctica de desarrollo sociocultural, para realizar talleres literarios virtuales lúdico-recreativos como espacios de mediación lectora a través de tecnologías digitales, en la Biblioteca de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica
dc.typeproyecto fin de carrera

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