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The Effectiveness of Using Feedback Instruments for Assessing Writing Short Stories in a Tenth Grade Group from CINDEA Judas, in the third school district at Dirección Regional de Educación of Puntarenas, during the second school term, 2020

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dc.contributor.advisorGonzález Porras, Jorge Andrés,
dc.creatorGonzález González, Isaac, 1997-
dc.creatorGuzmán Arroyo, Kristel, 1995-
dc.creatorMolina Muñoz, Stephanie, 1997-
dc.creatorVindas Espinoza, Juvenal, 1997-
dc.date.accessioned2023-09-06T17:26:50Z
dc.date.accessioned2024-08-25T22:42:30Z
dc.date.available2023-09-06T17:26:50Z
dc.date.available2024-08-25T22:42:30Z
dc.date.created2023-09-06T17:26:50Z
dc.date.issued2021
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Lenguas Modernas
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19948
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/94293
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectCUENTOS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.subjectCentro Integrado de Educación de Adultos (Puntarenas, Costa Rica)
dc.subjectCosta Rica
dc.subjectINGLES - ESCRITURA
dc.subjectINGLES - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.subjectINGLES - METODOS DE ENSEÑANZA
dc.titleThe Effectiveness of Using Feedback Instruments for Assessing Writing Short Stories in a Tenth Grade Group from CINDEA Judas, in the third school district at Dirección Regional de Educación of Puntarenas, during the second school term, 2020
dc.typeproyecto fin de carrera

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