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Procedimiento mecánico de la multiplicación y la división versus el razonamiento de esas operaciones

dc.creatorMéndez Barrantes, Zayra
dc.creatorMontero Jiménez, Patricia
dc.date2015-07-14
dc.date.accessioned2016-05-03T14:31:57Z
dc.date.available2016-05-03T14:31:57Z
dc.descriptionEl original no tiene resumenes
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/20169
dc.identifier10.15517/revedu.v11i1.20169
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/22821
dc.languagespa
dc.publisherFacutad de Educación, Universidad de Costa Ricaes
dc.rightsacceso abierto
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.sourceRevista Educación; Vol. 11, Núm. 1 (1987): Revista Educación; 95-104es
dc.sourceRevista Educación - Journal of Education; Vol. 11, Núm. 1 (1987): Revista Educación; 95-104en
dc.sourceRevista de Educación; Vol. 11, Núm. 1 (1987): Revista Educación; 95-104pt-PT
dc.source2215-2644
dc.source0379-7082
dc.subjectEnseñanza de la Matemáticaes
dc.subjectConceptos matemáticoses
dc.titleProcedimiento mecánico de la multiplicación y la división versus el razonamiento de esas operacioneses
dc.typeartículo original

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