RECORRIDO DE LA ASIGNATURA “MÚSICA” EN EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
| dc.creator | Chacón Solís, Lilliana Alicia | |
| dc.date | 2012-10-08 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-02T22:08:01Z | |
| dc.date.available | 2016-05-02T22:08:01Z | |
| dc.description | El desarrollo de la educación pública en Costa Rica ha sido tema de interés de muchos autores nacionales e internacionales durante varias décadas. Sin embargo, estudios más específicos sobre el origen y la evolución de cada una de las asignaturas que han conformado los planes de estudio oficiales en primaria y secundaria, y más específicamente el de música, son todavía escasos. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/2311 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/20651 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | es |
| dc.relation | Káñina; Vol 36, N° 3 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Káñina | es |
| dc.source | Káñina; Vol 36, N° 3 (Extraordinario) | en |
| dc.source | Káñina; Vol 36, N° 3 (Extraordinario) | es |
| dc.source | Káñina; Vol 36, N° 3 (Extraordinario) | pt-PT |
| dc.source | 2215-2636 | |
| dc.source | 0378-0473 | |
| dc.title | RECORRIDO DE LA ASIGNATURA “MÚSICA” EN EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA | es |
| dc.type | artículo original |