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Desarrollo organizacional y los procesos de cambio en las instituciones educativas, un reto de la gestión de la educación

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dc.creatorGarbanzo Vargas, Guiselle María
dc.date2015-12-11
dc.date.accessioned2016-05-03T14:33:18Z
dc.date.available2016-05-03T14:33:18Z
dc.descriptionCon el propósito de gestionar los distintos procesos por los que atraviesan las organizaciones educativas en aras de alcanzar su desarrollo organizativo, y responder así a las demandas emergentes del entorno, el presente  artículo tiene como objetivo realizar una revisión conceptual de los principales fundamentos asociados al desarrollo organizacional. Se toman en cuenta la gestión de los procesos de cambio que deben ejecutarse y el papel de la administración de la educación desde la gestión que, mediante un liderazgo transformador, debe actuar desarrollando organizaciones inteligentes, con culturas renovadas, dispuestas a gestar los cambios necesarios para alcanzar la visión organizacional. Sobresale, entre sus consideraciones finales, que la gestión de la educación posee un rol fundamental en la conducción eficiente de las organizaciones educativas, desarrollándolas como organizaciones inteligentes, de manera que alcancen altos estándares de calidad en el servicio que ofrecen, traducido en una mejor formación según la población meta a la cual se dirige.es
dc.descriptionFor the purpose of managing the different processes that educational organizations face in order to reach their organizational development and thus satisfy emergent claims of the context, the present article offers a conceptual review of the principal concepts associated with organizational development. It includes the management of the change processes required as well as the role of the administration of education which must develop intelligent organizations with improved cultures, willing to generate the necessary changes to achieve the organizational vision.  One of its final considerations is that educational management has a key role in the efficient guidance of educational organizations, developing them as intelligent organizations so that they meet high standards in the service they provide which translates into better education for the target population.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/22534
dc.identifier10.15517/revedu.v40i1.22534
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/23161
dc.languagespa
dc.publisherFacutad de Educación, Universidad de Costa Ricaes
dc.relationhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/22534/22914
dc.rightsacceso abierto
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.sourceRevista Educación; Vol.40, Num. 1 (2016): Revista Educación (enero-junio); 67-87es
dc.sourceRevista Educación - Journal of Education; Vol.40, Num. 1 (2016): Revista Educación (enero-junio); 67-87en
dc.sourceRevista de Educación; Vol.40, Num. 1 (2016): Revista Educación (enero-junio); 67-87pt-PT
dc.source2215-2644
dc.source0379-7082
dc.subjectAdministración de la educaciónes
dc.subjectgestión de la educaciónes
dc.subjectgestión del conocimientoes
dc.subjectorganizaciones inteligenteses
dc.subjectcoordinación en la educaciónes
dc.subjectdesarrollo organizacionales
dc.subjectadministración universitariaes
dc.subjectcambio organizacionales
dc.subjectEducational Administrationen
dc.subjectEducational managementen
dc.subjectintelligent organizationsen
dc.subjectorganizational developmenten
dc.subjectUniversity Administrationen
dc.subjectorganizational changeen
dc.titleDesarrollo organizacional y los procesos de cambio en las instituciones educativas, un reto de la gestión de la educaciónes
dc.titleOrganizational Development and Change Processes in Educational Institutions, a Challenge for The Management of Educationen
dc.typeartículo original

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