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Correlación de la carga académica, la tolerancia a la frustración y el apoyo, en la ideación suicida en estudiantes de secundaria de Guanacaste

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dc.contributor.advisorBaltodano Chacón, Maureen Cristina
dc.creatorCalderón Soto, Ana Rosa
dc.creatorChacón Murillo, Karen Lilliana
dc.creatorMaestrini Bravo, Rachele
dc.date.accessioned2023-08-17T19:05:30Z
dc.date.accessioned2024-08-25T22:40:04Z
dc.date.available2023-08-17T19:05:30Z
dc.date.available2024-08-25T22:40:04Z
dc.date.created2023-08-17T19:05:30Z
dc.date.issued2023
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicología
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19795
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/94217
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectCONDUCTA SUICIDA - FACTORES DE RIESGO - IDENTIFICACION
dc.subjectESTUDIANTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA - PSICOLOGIA - GUANACASTE (COSTA RICA)
dc.subjectFRUSTRACION
dc.subjectRENDIMIENTO ACADEMICO - ASPECTOS PSICOLOGICOS
dc.subjectTOLERANCIA
dc.titleCorrelación de la carga académica, la tolerancia a la frustración y el apoyo, en la ideación suicida en estudiantes de secundaria de Guanacaste
dc.typeproyecto fin de carrera

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