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Develando la acción pedagógica en un salón de clase de educación inicial

dc.creatorChaves Salas, Ana Lupita
dc.date2011-03-28
dc.date.accessioned2016-05-02T20:44:42Z
dc.date.available2016-05-02T20:44:42Z
dc.descriptionEl artículo resume el proceso investigativo y los hallazgos de un estudio que se llevó a cabo en una aula de educación inicial. La investigación responde a la necesidad de interpretar la realidad educativa en el contexto del aula con el propósito de promover la reflexión crítica sobre la teoría y la práctica pedagógica que asumimos y llevamos a cabo las y los educadores del nivel inicial, tomar conciencia de lo que hacemos y promover procesos de transformación de la práctica educativa.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8471
dc.identifier10.15517/aie.v2i2.8471
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/17174
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes
dc.relationActualidades Investigativas en Educación; Revista Actualidades Investigativas en Educación; Vol 2, No 2
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Revista Actualidades Investigativas en Educación; Vol 2, No 2 (Julio - Diciembre)es
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Revista Actualidades Investigativas en Educación; Vol 2, No 2 (Julio - Diciembre)en
dc.source1409-4703
dc.subjecteducación iniciales
dc.subjecteducación preescolares
dc.subjectaulases
dc.subjectrelaciones de poderes
dc.subjectinteracción en el aulaes
dc.subjectlenguaje integrales
dc.subjectpráctica pedagógicaes
dc.subjectteoríases
dc.titleDevelando la acción pedagógica en un salón de clase de educación iniciales
dc.typeartículo original

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