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Descripción de experiencias para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias

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dc.creatorRodríguez Morales, Mayra
dc.date.accessioned2017-06-12T20:31:16Z
dc.date.available2017-06-12T20:31:16Z
dc.date.issued1989-09-07
dc.description.abstractEl documento incluye dos trabajos. En el primero se exponen las acciones de educación no formal en la enseñanza de las ciencias que han beneficiado a docentes de niveles pre-universitarios del Sistema Educativo Nacional (I, II, III ciclos de Enseñanza General Básica y Diversificada. En el segunto trabajo, El Modelo Integrador de la Docencia, la Investigación y la Acción Social, se describe cómo se ha hecho operativa la idea de la integración en un proyecto de extensión docente A.R.P.A.M.E.C. (Asesoramiento Regiona para el Mejoramiento de la Enseñanza, de las Ciencias y así contribuir al debate teórico en este campo. Este es un proyecto de actualización para la enseñanza de la Biología, la Física, la Química y las Ciencias Ambientales, dirigido a docentes de niveles pre-universitarios, de la zona de influencia de la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Ricaes
dc.description.procedenceUCR::Sedes Regionales::Sede de Occidentees
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/30094
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofseriesSerie Cátedra Universitaria;
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Costa Rica
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cr/
dc.sourceUniversidad de Costa Rica, Centro Regional de Occidentees
dc.subjectCienciaes
dc.subjectFormación de docenteses
dc.subjectEducación complementariaes
dc.subjectCentro de Información de Occidente (CIO)
dc.titleDescripción de experiencias para el mejoramiento de la enseñanza de las cienciases
dc.title.alternativeEl modelo integrador de la docencia, la investigación y la acción sociales
dc.typelibro

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