Pedagogía de la liberación De la Educación opresora a la Educación liberadora. Un vistazo a la educación en el siglo XXI desde Paulo Freire.

dc.creator	Valverde Brenes, Francisco Javier
dc.date	2013-06-19
dc.date.accessioned	2016-05-02T22:21:20Z
dc.date.available	2016-05-02T22:21:20Z
dc.description	Con la caída del Muro de Berlín y de la Unión Soviética, la Pedagogía de la Liberación se asumió también superada y las obras de Paulo Freire obsoletas. No cabía ya más la interpretación de opresores y oprimidos. En este trabajo, no solo indicamos lo contrario, sino que la desarrollamos desde la óptica del mundo del siglo XXI, demostrando que sigue tan vigente como cuando se escribió por primera vez.	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/10457
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/21469
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente	es
dc.relation	Pensamiento Actual; Vol. 11, Núm. 16-17
dc.rights	Copyright (c) 2014 Pensamiento Actual	es
dc.source	Pensamiento Actual; Vol. 11, Núm. 16-17 (2011): Pensamiento Actual	en
dc.source	Pensamiento Actual; Vol. 11, Núm. 16-17 (2011): Pensamiento Actual	es
dc.source	2215-3586
dc.source	1409-0112
dc.subject	educación liberadora	es
dc.subject	Paulo Freire	es
dc.subject	filosofía de la educación	es
dc.subject	amor	es
dc.subject	pedagogía crítica	es
dc.title	Pedagogía de la liberación De la Educación opresora a la Educación liberadora. Un vistazo a la educación en el siglo XXI desde Paulo Freire.	es
dc.type	artículo original

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