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Características generales y académicas del maestro de escuelas urbano-marginales

dc.creatorVillalobos Zamora, Luis Ricardo
dc.date2015-07-18
dc.date.accessioned2016-05-03T14:31:52Z
dc.date.available2016-05-03T14:31:52Z
dc.descriptionEl original no tiene resumenes
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/20305
dc.identifier10.15517/revedu.v13i1 y 2.20305
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/22757
dc.languagespa
dc.publisherFacutad de Educación, Universidad de Costa Ricaes
dc.rightsacceso abierto
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.sourceRevista Educación; Vol. 13, Núm. 1 y 2 (1989): Revista Educación; 15-33es
dc.sourceRevista Educación - Journal of Education; Vol. 13, Núm. 1 y 2 (1989): Revista Educación; 15-33en
dc.sourceRevista de Educación; Vol. 13, Núm. 1 y 2 (1989): Revista Educación; 15-33pt-PT
dc.source2215-2644
dc.source0379-7082
dc.subjectEducación y marginalidades
dc.subjectDocencia y pobreza extremaes
dc.titleCaracterísticas generales y académicas del maestro de escuelas urbano-marginaleses
dc.typeartículo original

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