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Analyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentino

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dc.creatorChao Chao, Kuok-Wa
dc.date2014-12-04
dc.date.accessioned2016-05-03T14:52:02Z
dc.date.available2016-05-03T14:52:02Z
dc.descriptionCet article présente les résultats obtenus de l’analyse de la production écrite en français de deux groupes d’apprenants (septième et huitième années) du Lycée San Nicolás de Tolentino (au Costa Rica) par rapport aux aspects suivants : syntaxe, morphologie, lexique et orthographe. Il s’agit d’une étude transversale faite au mois de juin, 2013. fr-CA
dc.descriptionEste artículo presenta los resultados obtenidos del análisis de la producción escrita en francés de dos grupos de aprendices (sétimo y octavo años) del colegio San Nicolás de Tolentino (en Costa Rica) en cuanto a los siguientes aspectos: sintaxis, morfología, léxico y ortografía. Esta investigación de tipo transeccional se llevó a cabo durante el mes de junio del 2013. es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/17408
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/23881
dc.languagefra
dc.publisherEscuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Ricaes
dc.relationRevista de Lenguas Modernas; Núm. 21
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceRevista de Lenguas Modernas; Núm. 21 (2014)es
dc.sourceRevista de Lenguas Modernas; Núm. 21 (2014)en
dc.source16591933
dc.subjectfrançaisfr-CA
dc.subjectinterlanguefr-CA
dc.subjectétude transversalefr-CA
dc.subjectadolescentsfr-CA
dc.subjectL2fr-CA
dc.subjectproduction écritefr-CA
dc.subjectfrancéses
dc.subjectinterlenguaes
dc.subjectestudio transeccionales
dc.subjectadolescenteses
dc.subjectL2es
dc.subjectproducción escritaes
dc.titleAnalyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentinofr-CA
dc.titleAnalyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentinoes
dc.typeartículo original

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