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Significado que manifiestan estudiantes de primer año de la carrera enseñanza de la matemática sobre el tema de razones trigonométricas

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dc.contributor.advisorVargas González, María Fernanda
dc.creatorAngulo Chaves, Priscilla María
dc.creatorPicado Bermúdez, Javier Abdenago
dc.date.accessioned2023-10-31T21:04:58Z
dc.date.accessioned2024-08-25T22:52:42Z
dc.date.available2023-10-31T21:04:58Z
dc.date.available2024-08-25T22:52:42Z
dc.date.created2023-10-31T21:04:58Z
dc.date.issued2022
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de Matemática
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/20527
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/94545
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectMATEMATICAS - ENSEÑANZA SUPERIOR
dc.subjectPROFESORES DE MATEMATICAS - FORMACION PROFESIONAL
dc.subjectTRIGONOMETRIA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.subjectUniversidad de Costa Rica
dc.titleSignificado que manifiestan estudiantes de primer año de la carrera enseñanza de la matemática sobre el tema de razones trigonométricas
dc.typeproyecto fin de carrera

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