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Algunas actitudes y comportamientos de la tarea de especificación en el desarrollo vocacional de estudiantes universitarios

dc.creatorFrías Quesada, Carmen María
dc.creatorNaranjo Pereira, María Luisa
dc.date2015-03-05
dc.date.accessioned2016-05-03T14:32:36Z
dc.date.available2016-05-03T14:32:36Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18360
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/23000
dc.languagees
dc.publisherFacutad de Educación, Universidad de Costa Ricaes
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceRevista Educación; Vol. 15, Núm. 1 (1991): Revista Educación; 95-103es
dc.sourceRevista Educación - Journal of Education; Vol. 15, Núm. 1 (1991): Revista Educación; 95-103en
dc.sourceRevista de Educación; Vol. 15, Núm. 1 (1991): Revista Educación; 95-103pt-PT
dc.source2215-2644
dc.source0379-7082
dc.subjectEducación superiores
dc.subjectPreferencia vocacionales
dc.titleAlgunas actitudes y comportamientos de la tarea de especificación en el desarrollo vocacional de estudiantes universitarioses
dc.typeartículo original

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