El pensamiento pedagógico de Fichte
Fecha
2021
Tipo
proyecto fin de carrera
Autores
Leitón Chaves, Carlos
Salas Hernández, Ignacio Jesús
Cordero Redondo, Joan Javier
Acuña Cascante, Steven
Título de la revista
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Editor
Resumen
El objeto del trabajo es el pensamiento pedagógico de Fichte; el contexto del problema es la
libertad y la herencia del kantismo; esto puede verse en la primera sección. En la segunda sección
queda evidenciado el sistema filosófico de Fichte, preliminarmente, y la construcción del
pensamiento pedagógico del autor en segunda instancia; también, se resaltan las relaciones
estrictamente educativas entre éste y Pestalozzi. En la cuarta sección se realizan las conclusiones
desprendidas del desarrollo desde una perspectiva curricular del lugar de la filosofía en el ámbito
educativo nacional costarricense. El objetivo general del trabajo es construir una trama conceptual
pedagógica de la filosofía de Fichte, al tiempo que se plantean como objetivos específicos 1)
establecer las características esenciales del pensamiento filosófico de Fichte, 2) construir los
elementos de un pensamiento pedagógico en Fichte, 3) determinar las relaciones entre Fichte y la
pedagogía de Pestalozzi, y 4) actualizar el pensamiento filosófico de Fichte.
Descripción
Palabras clave
Fichte, Pedagogía, Filosofía de la educación