Logo Kérwá
 

Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school

Simple item page
dc.creatorMéndez Anchía, Silvia
dc.date2011-03-28
dc.descriptionTomando como base la lectura del cuento "Juan Sin Miedo" realizada por tres sujetos adolescentes, pretendo responder a la pregunta sobre los principales temores que enfrenta la población costarricense adolescente en la actualidad. Las respuestas giran en torno a tres núcleos significativos: el miedo a la exclusión económica y social, materializada en el trato discriminatorio hacia quienes no se adecuan a los criterios impuestos por la sociedad de consumo; el miedo a la escuela, en tanto excluye a quienes no se ajustan a la norma esperada de desempeño académico; y el miedo al otro, en particular a la calle y la escuela como espacios de violencia. Concluyo señalando que, detrás de dichos temores, es posible leer un anhelo de pertenencia; de aprecio sincero y gratuito, en que no medie el rendimiento académico de la persona; así como un anhelo de seguridad en el entorno cercano. Based on a reading of the short story Juan Sin Miedo («fearless John») by three adolescents, I intendto provide an answer to the question of the main fears that theCosta Ricanadolescent population faces atpresent. The answers given by these adolescents focus on three significant central elements: fearof economicand social exclusion, expressed through discriminatory treatment towards those who do not subject themselves tothe criteria imposed by the consumer society; fear of school in that it excludes those who do not meet theexpected academic performance standard; and fear of others, particularly out in the street and in school as realmsof violence. I conclude by pointing out that it is possible to visualise, behind such fears, a desire to belong; alonging for both, a sincere and free appreciationwhere the individual‟s academic performance is not what counts,and for safety within the immediate surroundings.  es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9503
dc.identifier10.15517/aie.v9i3.9503
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/17335
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationActualidades Investigativas en Educación; Vol. 9, Núm. 3:
dc.rightsacceso abierto
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Vol. 9, Núm. 3: (Setiembre - Diciembre)es-ES
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Vol. 9, Núm. 3: (Setiembre - Diciembre)en-US
dc.source1409-4703
dc.subjectJuan sin miedoes-ES
dc.subjectlecturaes-ES
dc.subjecttemores en la adolescenciaes-ES
dc.subjectexclusiónes-ES
dc.subjectviolenciaes-ES
dc.subjecttoleranciaes-ES
dc.subjectCosta Ricaes-ES
dc.subjectfearless Johnen-US
dc.subjectreadingen-US
dc.subjectfears during adolescenceen-US
dc.subjectexclusionen-US
dc.subjectviolenceen-US
dc.subjecttoleranceen-US
dc.titleJuan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to schooles-ES
dc.typeartículo original

Files

Collections

Actualidades Investigativas en Educación, vol. 9(3)