La bitácora de clase como un mecanismo de mediación didáctica para el aprendizaje en procesos de formación universitaria de actuación I y II, en la carrera de bachillerato y licenciatura en artes dramáticas de la Universidad de Costa Rica
Date
Authors
Vargas Villalobos, Melissa Fabiola, 1993
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Description
Keywords
ACTUACION TEATRAL - METODOS DE ENSEÑANZA - COSTA RICA - EVALUACION, ARTES ESCENICAS - ENSEÑANZA SUPERIOR - COSTA RICA, SISTEMAS DE ENSEÑANZA - EVALUACION