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Guía cognitivo-conductual-emocional dirigida a padres y madres para el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con Asperger

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dc.contributor.advisorSolano Beauregard, Manuel Antonio
dc.creatorRodriguez Retana, Marcia
dc.date.accessioned2023-03-08T16:35:09Z
dc.date.accessioned2024-08-25T23:49:32Z
dc.date.available2023-03-08T16:35:09Z
dc.date.available2024-08-25T23:49:32Z
dc.date.created2023-03-08T16:35:09Z
dc.date.issued2011
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicología
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18055
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/96078
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectHABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS
dc.subjectMODIFICACION DE LA CONDUCTA
dc.subjectPADRES DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES
dc.subjectPADRES E HIJOS
dc.subjectPSICOTERAPIA RACIONAL EMOTIVA - GUIAS
dc.subjectSINDROME DE ASPERGER - DIAGNOSTICO
dc.subjectSINDROME DE ASPERGER - ASPECTOS PSICOLOGICOS
dc.titleGuía cognitivo-conductual-emocional dirigida a padres y madres para el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con Asperger
dc.typeproyecto fin de carrera

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