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Análisis del proceso de resolución de problemas relacionados con el punto máximo o punto mínimo de la función cuadrática, en estudiantes de la sección 11 - 1 del Liceo Roberto Brenes Mesén, Circuito 05, Dirección Regional de Educación San José Central

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dc.contributor.advisorNavarro Castillo, Sníder Fernando
dc.creatorMuñoz Zamora, Wilman Alfredo
dc.creatorNavarro Agüero, Andrea
dc.creatorRamírez Sirias, Dayana Francela
dc.date.accessioned2023-07-05T22:18:52Z
dc.date.accessioned2024-08-26T00:07:35Z
dc.date.available2023-07-05T22:18:52Z
dc.date.available2024-08-26T00:07:35Z
dc.date.created2023-07-05T22:18:52Z
dc.date.issued2019
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19626
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/96599
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectECUACIONES CUADRATICAS - ENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subjectFUNCIONES - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
dc.subjectLiceo Roberto Brenes Mesén (San José, Costa Rica)
dc.subjectMATEMATICAS - ENSEÑANZA SECUNDARIA - COSTA RICA
dc.titleAnálisis del proceso de resolución de problemas relacionados con el punto máximo o punto mínimo de la función cuadrática, en estudiantes de la sección 11 - 1 del Liceo Roberto Brenes Mesén, Circuito 05, Dirección Regional de Educación San José Central
dc.typeproyecto fin de carrera

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