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Estrategia didáctica para la enseñanza de la escritura de textos argumentativos de los estudiantes de décimo año de Pan-American School

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dc.contributor.advisorUgalde Fajardo, Diego
dc.creatorSolís González, Mariela María
dc.date.accessioned2024-05-10T19:00:20Z
dc.date.accessioned2024-08-25T23:40:27Z
dc.date.available2024-05-10T19:00:20Z
dc.date.available2024-08-25T23:40:27Z
dc.date.created2024-05-10T19:00:20Z
dc.date.issued2022
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/22320
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/95831
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectARGUMENTOS
dc.subjectARTE DE ESCRIBIR - ENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subjectARTE DE ESCRIBIR - METODOS DE ENSEÑANZA
dc.subjectESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
dc.subjectPan-American School (Costa Rica) - ESTUDIANTES - INVESTIGACIONES
dc.subjectRAZONAMIENTO
dc.titleEstrategia didáctica para la enseñanza de la escritura de textos argumentativos de los estudiantes de décimo año de Pan-American School
dc.typeproyecto fin de carrera

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