Estructura y expatriación: riesgos en la asignación externa para expatriados que aprenden
| dc.coverage | CRC | es |
| dc.creator | Mirabal Martínez, Alberto | |
| dc.creator | Zapata Rotundo, Gerardo | |
| dc.date | 2009-07-01 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-02T21:33:32Z | |
| dc.date.available | 2016-05-02T21:33:32Z | |
| dc.description | El presente estudio de corte empírico y sustentado en la teoría de la agencia, versa sobre el impacto de los mecanismos de coordinación y control en relación a los desajustes presentados por expatriados en misiones internacionales, para lo cual se desarrolló una investigación longitudinal sobre 12 casos de sujetos trasladados a distintas localidades del mundo cuyo rol estuvo centrado en el aprendizaje. Los resultados obtenidos muestran que (a) los mecanismos de coordinación y control establecidos por "el principal" resultan clave desde el punto de vista estratégico para el éxito en la adaptación, logro de metas y posterior transferencia de conocimientos por parte del "agente", (b) que los mecanismos pueden estar en dependencia a restricciones estructurales o del entorno afectando la efectividad en su aplicación y (c) que el éxito de la expatriación no sólo debe evaluarse por los resultados obtenidos sino por la oportuna replicación y transferencia tecnológica a la institución. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/7106 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/18735 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | es |
| dc.relation | Revista de Ciencias Económicas; | |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Ciencias Económicas | es |
| dc.source | Revista de Ciencias Económicas; Ciencias Económicas : Volumen 27, Número 2 | en |
| dc.source | Revista de Ciencias Económicas; Ciencias Económicas : Volumen 27, Número 2 | es |
| dc.source | 2215-3489 | |
| dc.source | 0252-9521 | |
| dc.title | Estructura y expatriación: riesgos en la asignación externa para expatriados que aprenden | es |
| dc.type | artículo original |