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Estrategias de atenuación e intensificación en el discurso de docentes de primaria sobre diversidad sexual y funcional

dc.contributor.advisorVergara Heidke, Adrián
dc.creatorFernández Fernández, Daniel
dc.date.accessioned2019-07-13T17:04:43Z
dc.date.accessioned2021-09-01T16:41:34Z
dc.date.accessioned2024-08-26T01:25:15Z
dc.date.available2019-07-13T17:04:43Z
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dc.date.issued2017
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Artes y Letras::Maestría Académica en Lingüística
dc.identifier.citationhttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/7353
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/98910
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectACTOS DEL HABLA (LINGUISTICA)
dc.subjectANALISIS DEL DISCURSO
dc.subjectANALISIS LINGUISTICO
dc.subjectATENUACION (RETORICA)
dc.subjectCOMUNICACION ORAL
dc.subjectINTENSIFICACION (LINGÜISTICA)
dc.subjectMAESTROS DE PRIMARIA - COSTA RICA
dc.subjectORIENTACION SEXUAL
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADES
dc.titleEstrategias de atenuación e intensificación en el discurso de docentes de primaria sobre diversidad sexual y funcional
dc.typetesis de maestría

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