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La orientación familiar: una experiencia de intervención
| dc.creator | Villarreal Montoya, Cecilia | |
| dc.date | 2012-05-01 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:34:27Z | |
| dc.date.available | 2016-05-03T14:34:27Z | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1245 | |
| dc.identifier | 10.15517/revedu.v31i2.1245 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/23373 | |
| dc.description | El artículo resume la experiencia de intervención con una familia de la escuela de Villa Esperanza de Pavas. Se trata de un matrimonio con dificultades para disciplinar a sus tres hijos varones de ocho, seis, y cuatro años. En primer lugar, se exponen los principios teóricos y metodológicos, para luego mostrar la aplicación de ellos en el proceso vivido por la familia. Se aplica el modelo de intervención estructural, que busca que la misma familia logre realizar, paso a paso, los cambios requeridos en la dinámica y estructura familiar. En la situación específica de esta familia, se observa el fortalecimiento de la pareja como tal y como madre y padre en la medida que van logrando asumir la autoridad en forma compartida para disciplinar a los hijos. Al compartir esta experiencia, la autora pretende estimular a profesionales en Orientación a asumir el reto de considerar a las familias de la comunidad estudiantil, de las instituciones educativas donde laboran, como parte importante en el quehacer orientador. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica | es-ES |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Revista Educación | es-ES |
| dc.source | Revista Educación; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 79-94 | es-ES |
| dc.source | Revista Educación - Journal of Education; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 79-94 | en-US |
| dc.source | Revista de Educación; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 79-94 | pt-PT |
| dc.source | 2215-2644 | |
| dc.source | 0379-7082 | |
| dc.title | La orientación familiar: una experiencia de intervención | es-ES |
| dc.type | artículo original |
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Revista Educación [705]