Pasado y presente de la enseñanza de la lengua española en la educación preescolar costarricense / Past and present of spanish language teaching in costa rican preschooler education

Murillo Rojas, Marielos

dc.creator	Murillo Rojas, Marielos
dc.date	2011-03-27
dc.date.accessioned	2016-05-02T20:46:00Z
dc.date.available	2016-05-02T20:46:00Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9226
dc.identifier	10.15517/aie.v6i3.9226
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/17391
dc.description	En este estudio se analiza el pasado y el presente de la enseñanza de la lengua española en la educación preescolar costarricense. Para tal efecto se parte del análisis del área de lenguaje en los diferentes programas emitidos por el Ministerio de Educación Pública, de 1962 a la fecha y del estado actual de los estudios sobre la competencia comunicativa de este grupo etario. Este artículo concluye con una propuesta para la enseñanza de la lengua española en la educación preescolar de frente al nuevo milenio. Asimismo, se ofrecen lineamientos para enriquecer el trabajo de ese nivel del sistema educativo, en los componentes: discursivo ?expresión y comprensión orales, lectura y escritura-, léxico y fonológico; todos a partir de objetivos y actividades que tienen como meta enriquecer la competencia comunicativa del educando. This study analyzes the past and present of Spanish teaching in Costa Rican preschooler education. It begins with the analysis of the language area in several programs develop by the Ministerio de Educación Pública (Public Education Ministry) since 1962 to our days and second, the actual course of the studies about communicative competence of preschool children. This editorial concludes with a proposal to Spanish language teaching in preschooler education in order to face the new millennium. Likewise, it offers a guide to improve the work of this level of the educative system, including discursive (oral comprehension and oral expression, reading and writing), lexical and phonological components, all of the them with objectives and activities that have the goal to raise the communicative competence of students.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Actualidades Investigativas en Educación; Revista Actualidades Investigativas en Educación; Vol 6, No 3
dc.rights	Copyright (c) 2014 Actualidades Investigativas en Educación	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Revista Actualidades Investigativas en Educación; Vol 6, No 3 (Setiembre - Diciembre)	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Revista Actualidades Investigativas en Educación; Vol 6, No 3 (Setiembre - Diciembre)	en-US
dc.source	1409-4703
dc.subject	educación preescolar	es-ES
dc.subject	lenguaje materno	es-ES
dc.subject	área de lenguaje	es-ES
dc.subject	oferta programática	es-ES
dc.subject	preschool education	en-US
dc.subject	maternal language	en-US
dc.subject	language area	en-US
dc.subject	programmatic proposal	en-US
dc.title	Pasado y presente de la enseñanza de la lengua española en la educación preescolar costarricense / Past and present of spanish language teaching in costa rican preschooler education	es-ES
dc.type	artículo original

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