El comportamiento de las categorías gramaticales y la precisión léxica en textos orales narrativos y explicativos producidos por escolares en Costa Rica / The behavior of the grammar categories and lexical precision on narrative and explanatory oral texts produced by schoolchildren in Costa Rica

Araya Ramírez, Jessica

dc.creator	Araya Ramírez, Jessica
dc.date	1970-01-01
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10218
dc.identifier	10.15517/aie.v11i3.10218
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/17028
dc.description	Este es un artículo que parte de una investigación realizada en una escuela pública de la Dirección Regional de San José, circuito 10, en el año 2010, en la cual se analizó el comportamiento de las categorías gramaticales; sustantivos, adjetivos y verbos, se utilizó la Prueba de diversidad léxica en textos de cincuenta enunciados Pd50, así como la precisión léxica presente en los textos orales narrativos y explicativos de treinta y seis escolares. Los resultados arrojados reflejan el poco uso de los adjetivos y una diversidad de imprecisiones léxicas que obstaculizaron una adecuada comprensión del mensaje, por lo que es necesaria una intervención didáctica oportuna que permita que los escolares utilicen el vocabulario en forma variada y precisa. This article is part of an investigation into a public school in the Regional Office in San Jose, circuit 10, in the year 2010, which analyzed the behavior of parts of speech, nouns, adjectives and verbs used Proof of lexical diversity in texts of fifty statements PD50 and lexical accuracy present in oral texts and explanatory narrative of thirty-six schools. The results shown reflect the limited use of adjectives and a variety of lexical inaccuracies that prevented a proper understanding of the message, so it's timely intervention necessary teaching that allows students to use vocabulary in a varied and precise	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 11, Núm. 3:
dc.rights	Copyright (c) 2014 Actualidades Investigativas en Educación	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 11, Núm. 3: (Setiembre - Diciembre)	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 11, Núm. 3: (Setiembre - Diciembre)	en-US
dc.source	1409-4703
dc.subject	educación primaria	es-ES
dc.subject	vocabulario	es-ES
dc.subject	escolares	es-ES
dc.subject	precisión léxica	es-ES
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.subject	Costa Rica	es-ES
dc.subject	primary-school	en-US
dc.subject	vocabulary	en-US
dc.subject	school	en-US
dc.subject	learning-lexical	en-US
dc.subject	precision	en-US
dc.title	El comportamiento de las categorías gramaticales y la precisión léxica en textos orales narrativos y explicativos producidos por escolares en Costa Rica / The behavior of the grammar categories and lexical precision on narrative and explanatory oral texts produced by schoolchildren in Costa Rica	es-ES
dc.type	artículo original

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