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Estudio de los significados atribuidos al teorema de Pitágoras que manifiestan profesores de matemática en formación inicial en Costa Rica

dc.creatorCastillo Céspedes, María José
dc.creatorChaverri Hernández, Jorhan José
dc.creatorHernández Arce, Kimberly
dc.creatorVallejos Meléndez, Alvin David
dc.creatorPicado Alfaro, Miguel
dc.date.accessioned2019-05-17T13:53:44Z
dc.date.available2019-05-17T13:53:44Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationhttp://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/6015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/77201
dc.descriptionSeminario de graduación (licenciatura en la enseñanza de la matemática)
dc.languagees
dc.subjectFORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS - COSTA RICA
dc.subjectPROFESORES DE MATEMATICAS - FORMACION PROFESIONAL - COSTA RICA
dc.subjectTEOREMA DE PITAGORAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.titleEstudio de los significados atribuidos al teorema de Pitágoras que manifiestan profesores de matemática en formación inicial en Costa Rica
dc.typeproyecto fin de carrera
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente


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